Matematika pro střední školy - Nakladatelství Didaktis
Testy: Příprava na víceletá gymnázia: Český jazyk, Matematika, Studijní předpoklady - O. Čelišová, P. Červinková, M. Kulhavá, K. Štekovičová | Zboží.cz
PEDADIDAKTIKA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Desain Didaktis Volume Kubus dan Balok untuk Mengembangkan Kemampu
Preparation of Papers in a Two-Column Format for the 21st Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society
Společenské vědy pro střední školy - 2.díl - Průvodce pro učitele | Didaktis | 9788073581541
The didactic relation in the didactic triangle (cf. Kansanen & Meri,... | Download Scientific Diagram
PDF) Annexes to The Theme Room Training 2020 framework (Report 4b for the TACCLE4 CPD project)
Types of Exercises in Primary School History Textbooks Rodzaje ćwiczeń w podręcznikach do historii w szkole podstawowej
Matematika 3 pro střední odborná učiliště | KNIHCENTRUM.cz
BIBlIoGRApHy
TNTEE Publications - Didaktik/Fachdidaktik
Maturita 2019 - 2020 z anglického jazyka - Maturita - Stredné školy - Učebnice, slovníky - preskoly.sk
3. ročník - materiály ke studiu (Šp) | Gymnázium Brno, Elgartova, příspěvková organizace
Kniha: Cvičebnice německé slovní zásoby (Didaktis ČR) | Martinus
PDF) Enhancing and analyzing kindergarten teachers' professional knowledge for early mathematics education
Testy 2018 z českého jazyka pro žáky 5. a 7. tříd ZŠ - za 3,72 € | Vydavatel.sk
PDF) Implementation of the Critical Thinking Strategies in the School Subject Technology: A Preliminary Study
Didaktis | Knihy Dobrovský
PDF) 8th Grade Kemalism and Revolution History Textbook Investigation of Social Studies Teacher Candidates'xx Opinions
didaktis : PREDMET - Cudzie jazyky : Grammar Practice 1 - Cvičebnica anglickej gramatiky pre začiatočníkov a mierne pokročilých - Juraj Belán : 5,10 € ::.
Realizing Hope: Life Beyond Capitalism (Critique. Influence. Change.) - Kindle edition by Albert, Michael, Chomsky, Noam. Politics & Social Sciences Kindle eBooks @ Amazon.com.
Chapter 1 What is Knowledge Integration of Multiple Domains and How Does it Relate to Teachers' Professional Competence? in: International Perspectives on Knowledge Integration